Eva Rodríguez Braña
Consejería de Educación
Embajada de España.
Washington, D.C.
Objetivos:
Establecer comparaciones culturales entre los jóvenes españoles y americanos.
Nivel:
Intermedio
| Estándares |
| Comunicación |
Comparación |
Cultura |
Conexiones |
Comunidades |
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Procedimiento:
- Individualmente pida a los estudiantes que, de acuerdo con sus valores, numeren por orden de preferencia las cualidades físicas y morales que aparecen en la parrilla. Escriba un pequeño párrafo explicando el porqué de sus respuestas.
- En grupos de cuatro pida a los alumnos que den sus opiniones sobre temas generales como son el dinero, el amor, la amistad, la familia, etc.
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- Dígales que van a leer un texto para comprobar algunos rasgos de los jóvenes españoles en general.
- Divídalos en parejas y pídales que traigan una fotografía suya para añadirla a la parrilla de preguntas sobre los jóvenes españoles.
- Pídales que señalen las características generales de los jóvenes españoles y americanos y que escriban las similitudes y diferencias que creen que puede haber entre ellos.
Materiales:
Fotocopias de los materiales de aula que se acompañan.
Indicadores de progreso:
El alumno o la alumna:
- expresa su opinión sobre la manera de pensar de los jóvenes americanos.
- lee un texto y rellena una parrilla.
- compara a los jóvenes americanos con los jóvenes españoles.
- discute sus puntos de vista con otros compañeros.
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JÓVENES ESPAÑOLES
