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1 Malentendidos culturales
José Félix Barrio
Beatriz de Vega
Oficina de Educación
Embajada de España,
Ottawa, Canadá

Objetivos:
  • Comparar aspectos de las culturas norteamericana y española.
  • Familiarizar a los alumnos con algunas de las características propias de la cultura española.
  • Fomentar la expresión de las propias experiencias.
  • Procesar y registrar la información de textos auténticos españoles.
  • Aprender a reconocer y valorar las diferencias culturales.
Nivel:
Intermedio a avanzado
Estándares
Comunicación Comparación Cultura Conexiones Comunidades
   

Procedimiento:
- Presente el tema de "malentendidos" poniendo de relieve que el conocimiento de la lengua no siempre es el único requisito para poder comunicarse eficazmente. Para ilustrarlo, cuente una experiencia personal en la que vivió un malentendido debido a las diferencias culturales y diga cómo se sintió.
- Pregunte a los alumnos cómo hubieran reaccionado ellos en la misma situación y pídales que cuenten sus propias experiencias de malentendidos culturales según la tarea 1 (al hallarse en otro país, región o ambiente ajeno, o al conocer a una persona de otra cultura).
- Pida a los alumnos que lean progresivamente los textos de la tarea 2 y aclare las dudas de vocabulario, asegurándose de que han comprendido los textos desde el punto de vista lingüístico.

 - Corrija las respuestas V (verdadera) o F (falsa) a las afirmaciones de la tarea 3, haciendo los correspondientes comentarios culturales y deshaciendo los malentendidos de Nancy. Anime a sus alumnos a que le pregunten sobre aspectos culturales que desconozcan.

Solución:
A: 1V, 2 F, 3F, 4V. B: 1F, 2F, 3V, 4F. C: 1V, 2F. D: 1F, 2F, 3V, 4F, 5F, 6F.
- Continúe el diálogo cultural con la actividad 4, ofrezca el libro de La tesis de Nancy y las direcciones de la Red adjuntas y evalúe lo que han aprendido.

Materiales:
- Fotocopias de la actividad.
- Direcciones de páginas Web:
http://realestate-spain.com/esp/info/general.htm#Geo
- http://www.red2000.com/spain/sevilla/1night.html
(vida nocturna, terrazas, etc).
- http://ciudadfutura.com/amor/piropos10.htm
(piropos)
- http://www.geocities.com/SouthBeach/Lights/1011/index_piropos.html
- Sender, Ramón J. (1977). La Tesis de Nancy. Madrid: Editorial Magisterio

Indicadores de progreso:
El alumno o la alumna:
- narra su propia experiencia sobre malentendidos culturales.
- lee un texto auténtico y lo comprende tanto lingüística como culturalmente.
- comenta con sus compañeros las costumbres de su país y de España.
- aprende a valorar las diferencias culturales y a reconocer los malentendidos.
Continuación