Núria Vidal Llorens
Consejería de Educación
Embajada de España
Washington, DC
Nivel:
Intermedio.
Tipo de actividad:
Pequeño proyecto.
Lectura de textos.
Utilización de la información.
Objetivos culturales:
Dar a conocer algunas fiestas populares del Mediterráneo.
Objetivos lingüísticos:
Funciones comunicativas:
Describir fiestas.
Redactar una carta.
Contenido gramatical:
Usos de las oraciones interrogativas.
Oraciones subordinadas.
Género y número de adjetivos.
Áreas léxicas:
Fiestas y tradiciones.
Estaciones del año y fechas. |
Estrategias:
Activar conocimientos previos.
Extraer información relevante para hacer
un resumen.
Rellenar fichas.
Destrezas:
Todas integradas.
Organización:
Individual, parejas, y toda la clase.
Materiales:
- Fichas: I, II y IV (páginas 16, 18 y 19).
- Folleto turístico III (página 17).
Procedimiento:
Antes de empezar el pequeño proyecto de familiarización con las fiestas del Mediterráneo podría mostrarse a los estudiantes un documental sobre fiestas en Estados Unidos (4 de julio, Halloween, Thanksgiving, etc.).
Actividad 1: Fiestas populares
Los estudiantes recuerdan las fiestas que conocen, se pasean por la clase y preguntan a sus compañeros llenando la información que se les pide en la ficha I.
Ejemplo
| 1. Nancy Davis |
Halloween |
En todo EE. UU. |
octubre-noviembre |
|
