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“Música y subjetividad”
Eliseo Picó
Consejería de Educación
Embajada de España
Washington, DC

Nivel:
Avanzado.

Tipo de actividad:
Realizar una encuesta en parejas.
Escuchar y analizar una canción.
Análisis cultural de la representación en una cantante.
Buscar información en Internet.

Objetivos culturales:
Familiarizar a los estudiantes con la cultura pop española y el análisis de su representación.

Objetivos lingüísticos:
Funciones comunicativas:
  • Descripción de personas.
  • Expresar opiniones.
Estructuras gramaticales:
  • Presente de indicativo.
Áreas léxicas:
  • Partes del cuerpo.
  • Prendas de vestir.
Destrezas:
Comprensión auditiva.
Comprensión de lectura.
Interacción escrita.
Expresión oral.

Organización:
Parejas, grupos y gran grupo.
Materiales:
  • Canción “El talismán” del CD de Rosana “Lunas rotas” (1996).
  • Fichas I-VI.
  • Reproducciones de las imágenes del CD “Lunas rotas”.

Direcciones de Internet:
La página no oficial de Rosana Arbelo:
http://www.upv.es/tamtam/redaccion/susana/rosana/index.html

Entrevista con Rosana en “El País Semanal”:
http://www.upv.es/tamtam/redaccion/susana/rosana/radiog.html

Página de David Azcuénaga:
http://www.student.oulu.fi/~azcvenag/Rosana/Rosana.html

La letra de “El talismán”:
http://www.upv.es/tamtam/redaccion/susana/rosana/lunas.html#talisman

La canción “El talismán” en Real Audio:
http://imhotep.netverk.com.ar/la92/Temas.html

Charlas: Chatmania:
http://www.ciudadfutura.com/chatmania.htm

Lista de charlas hispanas:
http://www.mundolatino.org/dialogo.htmrl
El mejor rock español: http://musica.org/rock/index.html#Inicio

Rock music:
http://www.rockmusic.org/

Foros:
Foro (musical): http://es.rec.musica
Foro de humanidades: http://es.humanidades.literatura

Continuación