Special thanks to 1PLs Co (30 day loans)

Nueva dirección del sitio web oficial (New official website address) - www.exteriores.gob.es

5 La familia real española: presente y pasado

Julia Caballero
Columbia University
New York, NY

Objetivos:

  • Adquirir información y descubrir ciertos aspectos de la historia, el arte y la cultura española tomando como punto de partida a la familia real española actual.
Nivel:
Intermedio

Estándares
Comunicación Comparación Cultura Conexiones Comunidades

Procedimiento:

  • En grupos de tres, proponga a los alumnos que observen la fotografía de la familia real española y contesten a las preguntas de la ficha de trabajo.

  • A continuación, invite a sus alumnos a que visiten la página de Internet: http://www.casareal.es/casareal/cast/familia.html
    Pídales que lean las biografías de los diferentes miembros de esta familia y completen sus fichas personales.

  • Basados en la información extraída de las biografías, requiera que sus alumnos completen un esquema y marquen con una palomita (4) los deportes favoritos de la familia real.
    Solución: Rey: esquí y vela; Reina: vela; Felipe: esquí y vela; Elena: equitación y esquí; Cristina: vela y esquí
  • Invite de nuevo a sus alumnos a que visiten Internet: http://www.casareal.es/casareal/cast/familia2.html
    con el fin de viajar por la historia y descubrir a los antepasados del rey actual. Los alumnos estudiarán el árbol genealógico de don Juan Carlos y contestarán las preguntas que se les proponen.
    Solución: D. Juan, Conde de Barcelona; la madre de Juan Carlos; son abuelo y nieto, respectivamente; tiene 3 hijos; sus nombres son: María Mercedes, María Teresa y Alfonso XIII; Pilar, Margarita y Alfonso.

  • Divida la clase en dos grupos y asigne a uno una fotografía de La familia de Carlos IV de Goya, y al otro La familia de Felipe IV o Las Meninas deVelázquez. Pida a sus estudiantes que observen con atención las fotografías y requiera que cada grupo conteste las preguntas que se le proponen.

Materiales

  • Páginas de Internet
  • Fichas de trabajo
  • Fotografías
Indicadores de progreso
El alumno o la alumna:
  • aprende perspectivas de otra cultura.
  • describe a personas e interpreta sus relaciones personales y familiares.
  • distingue diferentes épocas de la historia de España teniendo como punto de partida a la familia real.
  • compara y contrasta la familia real española actual con otras dos familias reales españolas del pasado.

Continuación