Mª Isabel Luengo Rodríguez
IES Complutense
Alcalá de Henares, España
Objetivos de la actividad
- Conocer a habitantes de habla española de la comunidad.
- Conocer y comprender sus diferentes culturas.
- Practicar preguntas y respuestas orales en español.
- Dar a conocer en la escuela esos países, sus culturas y sus gentes.
- Sensibilizar a los estudiantes sobre la riqueza de las culturas hispánicas.
- Integrar las disciplinas de geografía e historia en la clase de español.
Nivel
Intermedio
Estándares |
Comunicación |
Comparación |
Cultura |
Conexiones |
Comunidades |
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Procedimiento:
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¿Qué personas de habla española conoces en tu comunidad? Primero individualmente y luego por grupos, los alumnos hacen una lista de las personas que conocen y lo que saben de ellas: nombre, nacionalidad, ocupación, situación familiar, etc. El profesor les ayudará con el vocabulario cuando lo necesiten. Si no conocen a nadie, podrán buscar negocios de personas hispanas a través de las páginas amarillas de su ciudad. También a través de la parroquia católica u otras iglesias de la zona podrán acceder a personas de habla española.
- A continuación, consultarán por Internet la cultura de aquellas nacionalidades representadas, su bandera, situación en el mapa y otros aspectos de importancia.
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Seguidamente prepararán una serie de preguntas en español para una de esas personas, según lo aprendido de su país. La última pregunta debe ser el nombre y dirección de un amigo-a hispano-a de otra nacionalidad que viva en la misma zona. La entrevista puede incluir preguntas sobre el país de origen de la persona en cuestión.
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Como actividad extraescolar y de deberes, los alumnos, por grupos, visitarán y entrevistarán a una de las personas sobre las que han trabajado, bien en persona o por teléfono.
- Al día siguiente en la clase, expondrán oralmente lo aprendido de las personas entrevistadas. También entregarán por escrito la entrevista y la ficha del país y de la persona. Si el nivel es elemental, la exposición puede ser en inglés.
Materiales:
- Internet: páginas Web.
- Mapas de países de habla española
- Guía de teléfonos, páginas amarillas
Indicadores de progreso:
El alumno o alumna:
- formula preguntas orales y escritas y comprende las repuestas.
- busca información y lee documentos.
- resume información y la expone, oralmente y por escrito.
- valora otros países y sus culturas.
- tiene respeto por las personas de habla hispana de su comunidad.
- trabaja en equipo y comparte tareas.
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